Selain tekait dengan bacaan, masih ada satu ganjalan lagi yang membuat belajar lewat jaringan terasa berat. Para siswa ‘dibanjiri’ dengan teks. Bacaan, soal, tugas, serta kemunikasi yang lain berupa teks. Selain membuat mereka merasa jenuh, kecepatan membaca mereka juga rendah. Secara internasional, kecepatan membaca seseorang itu sekitar 300 kata per menit. Dari penelitian, ditemukan kecepatan rerata siswa sekitar 160 kata per menit.
Inilah beberapa mmasalah yang yang muncul dari kegiatan membaca pada pembelajaran dalam jaringan. Diharapkan, para guru dan dosen dapat mengantisipasinya. Semoga!
Pakem Tegal Yogya, 21-3-2020
