Orang yang memiliki kepribadian moral yang kuat memegang tiga (3) prinsip dasar moral: prinsip sikap baik, prinsip keadilan, dan prinsip hormat terhadap diri sendiri. Selain memegang tiga prinsip moral dasar ini, mereka juga memiliki lima (5) nilai keutamaan manusia, yaitu: kejujuran, kesediaan bertanggun jawab, kemandirian moral, keberanian moral, serta kerendahan hati.
Tiga prinsip dasar moral dan lima nilai keutamaan ini yang sebaiknya ‘di-injeksikan’ ke dalam jiwa semua warga pendidikan. Semua warga kendidakn yang dimaksud mencakup: murid/mahasiswa, guru/dosen, karyawan, orang tua murid/mahasiswa, pengelola pendidikan, serta semua karyawan di Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan baik pusat maupun daerah. Jika ini dilakukan, niscaya pembentukan karakter yang diinginkan Presiden Joko Widodo dapat diwujudkan.
2. Kualitas guru
Guru memang merupakan faktor utama dari keberhasilan pendidikan. John Hattie, 2011, merangkum 800 meta-analisis dari 50.000 penelitian tentang faktor yang berpengaruh pada hasil pendidikan selama 15 tahun terakhir (1995 ke atas). Rangkuman ini mencakup lebih 200 juta murid dan 80 juta guru (hasil rangkuman itu terus dimuthakirkan secara periodik: 2011, 2015).
Dalam rangkuman 2009, ditemukan 123 faktor yang berpengaruh pada hasil pendidikan. Ke-123 faktor ini dikelompokkan menjadi enam kategori. Keenam kategori itu adalah: guru, kurikulum, metode pembelajaran, murid, lingkungan rumah, dan lingkungan sekolah.
